战役情学生主题班会
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《战役情学生主题班会》
一、班会背景
随着我国疫情防控形势的持续向好,学生们也陆续回到了校园。在这个特殊的时期,学生们经历了长时间的居家学习,对于疫情的认识和情感体验都有了很大的变化。为了帮助学生更好地适应校园生活,增进同学之间的感情,提高班级凝聚力,我们决定开展以“战役情”为主题的学生班会。
二、班会目的
让学生们回顾疫情期间的生活,分享自己的感受和经历。
增强学生们的集体荣誉感和责任感,激发他们为班级、为学校、为国家贡献力量的决心。
培养学生们的感恩之心,学会珍惜当下,关爱他人。
提高学生们的心理素质,帮助他们更好地适应校园生活。
三、班会时间
2023年3月15日(星期三)下午第三节课
四、班会地点
学校多功能厅
五、班会流程
开场致辞
班主任简要介绍本次班会的主题和目的,强调班会的重要性和必要性。
分享环节
(1)邀请几位同学分享疫情期间的生活经历,包括居家学习、生活变化、心理感受等。
(2)邀请家长代表分享疫情期间对学生的关爱和支持,以及对学生未来的期望。
视频观看
播放一段关于疫情防控的感人视频,让学生们更加深刻地认识到疫情的无情和生命的可贵。
小组讨论
将学生们分成若干小组,围绕以下话题进行讨论:
(1)疫情期间,你有哪些难忘的经历?
(2)疫情期间,你学会了哪些生活技能?
(3)疫情期间,你感受到了哪些来自家人、朋友、社会的关爱?
(4)如何更好地适应校园生活,珍惜当下?
小组汇报
各小组派代表进行汇报,分享讨论成果。
心理辅导
邀请心理老师为学生进行心理辅导,帮助他们调整心态,更好地适应校园生活。
结束语
班主任对本次班会进行总结,鼓励学生们珍惜时光,努力学习,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
六、班会内容
疫情期间的生活分享
(1)居家学习:分享疫情期间如何安排学习时间,提高学习效率。
(2)生活变化:分享疫情期间家庭生活、饮食习惯等方面的变化。
(3)心理感受:分享疫情期间的心理变化,如何调整心态。
家长关爱分享
家长代表分享疫情期间对学生的关爱和支持,以及对学生未来的期望。
视频观看
观看疫情防控感人视频,让学生们更加深刻地认识到疫情的无情和生命的可贵。
小组讨论
(1)疫情期间,你有哪些难忘的经历?
(2)疫情期间,你学会了哪些生活技能?
(3)疫情期间,你感受到了哪些来自家人、朋友、社会的关爱?
(4)如何更好地适应校园生活,珍惜当下?
心理辅导
心理老师为学生进行心理辅导,帮助他们调整心态,更好地适应校园生活。
七、班会总结
本次“战役情”主题班会圆满结束。通过本次班会,学生们不仅回顾了疫情期间的生活,还学会了如何调整心态,更好地适应校园生活。相信在今后的学习和生活中,他们会更加珍惜时光,努力学习,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
一、班会背景
随着我国疫情防控形势的持续向好,学生们也陆续回到了校园。在这个特殊的时期,学生们经历了长时间的居家学习,对于疫情的认识和情感体验都有了很大的变化。为了帮助学生更好地适应校园生活,增进同学之间的感情,提高班级凝聚力,我们决定开展以“战役情”为主题的学生班会。
二、班会目的
让学生们回顾疫情期间的生活,分享自己的感受和经历。
增强学生们的集体荣誉感和责任感,激发他们为班级、为学校、为国家贡献力量的决心。
培养学生们的感恩之心,学会珍惜当下,关爱他人。
提高学生们的心理素质,帮助他们更好地适应校园生活。
三、班会时间
2023年3月15日(星期三)下午第三节课
四、班会地点
学校多功能厅
五、班会流程
开场致辞
班主任简要介绍本次班会的主题和目的,强调班会的重要性和必要性。
分享环节
(1)邀请几位同学分享疫情期间的生活经历,包括居家学习、生活变化、心理感受等。
(2)邀请家长代表分享疫情期间对学生的关爱和支持,以及对学生未来的期望。
视频观看
播放一段关于疫情防控的感人视频,让学生们更加深刻地认识到疫情的无情和生命的可贵。
小组讨论
将学生们分成若干小组,围绕以下话题进行讨论:
(1)疫情期间,你有哪些难忘的经历?
(2)疫情期间,你学会了哪些生活技能?
(3)疫情期间,你感受到了哪些来自家人、朋友、社会的关爱?
(4)如何更好地适应校园生活,珍惜当下?
小组汇报
各小组派代表进行汇报,分享讨论成果。
心理辅导
邀请心理老师为学生进行心理辅导,帮助他们调整心态,更好地适应校园生活。
结束语
班主任对本次班会进行总结,鼓励学生们珍惜时光,努力学习,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
六、班会内容
疫情期间的生活分享
(1)居家学习:分享疫情期间如何安排学习时间,提高学习效率。
(2)生活变化:分享疫情期间家庭生活、饮食习惯等方面的变化。
(3)心理感受:分享疫情期间的心理变化,如何调整心态。
家长关爱分享
家长代表分享疫情期间对学生的关爱和支持,以及对学生未来的期望。
视频观看
观看疫情防控感人视频,让学生们更加深刻地认识到疫情的无情和生命的可贵。
小组讨论
(1)疫情期间,你有哪些难忘的经历?
(2)疫情期间,你学会了哪些生活技能?
(3)疫情期间,你感受到了哪些来自家人、朋友、社会的关爱?
(4)如何更好地适应校园生活,珍惜当下?
心理辅导
心理老师为学生进行心理辅导,帮助他们调整心态,更好地适应校园生活。
七、班会总结
本次“战役情”主题班会圆满结束。通过本次班会,学生们不仅回顾了疫情期间的生活,还学会了如何调整心态,更好地适应校园生活。相信在今后的学习和生活中,他们会更加珍惜时光,努力学习,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
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